Disglosia

 

La disglosia es una alteración del habla o trastorno del lenguaje de tipo orgánico.

Puede deberse a un trastorno en uno o varios de los órganos que conforman el aparato que trabaja en la articulación de los sonidos y el habla. Por ejemplo, una alteración en la lengua, el paladar, los labios, la mandíbula o incluso los dientes.

Causas

Las causas de estas alteraciones o trastornos en los órganos que intervienen en la habilidad del habla son varias:

• Anomalía congénita de nacimiento: Pueden haberse dado alteraciones durante el desarrollo del embrión que impiden el correcto desarrollo de los órganos bucales o periféricos.
• Factores genéticos o hereditarios.
• Por lesión o traumatismo.
• Parálisis.
• Trastorno durante el crecimiento o desarrollo craneoencefálico.
• Debido a alguna intervención quirúrgica orofacial. El sistema orofacial se encarga de funciones fisiológicas que incluyen acciones vitales como respirar, tragar o hablar.

Señales de alarma

• Se detecta una alteración en alguno de sus órganos fonadores.
• El desarrollo cognitivo del niño va con mayor lentitud que la del resto o tiene complicaciones para seguir las lecciones en la escuela.
• El niño/a presenta dificultad para hablar con los demás o incluso rechaza tener que comunicarse con los demás.
• El niño/a emite sonidos silábicos o palabras, pero con dificultad, puede darse el caso que tarde mucho en transmitir lo que quiere decir o incluso que repita palabras o sílabas.
• Tiene dificultad al hablar que le hace tensar demasiado sus músculos, en los órganos que intervienen en la función de lenguaje oral o bien le cuesta respirar al hablar.
• Se detecta menor rendimiento en la escuela.

Tipos

• Disglosia labial. La disglosia se debe a una alteración en los labios. Por ejemplo, con labio leporino, fisuras labiales o cuando existe un frenillo en el labio de arriba. También si existe una parálisis facial que afecte a los labios.

• Disglosia dental. En este tipo ya sea la forma del diente o cómo están distribuidos en la boca, hacen que se imposibilite la correcta dicción. Las causas pueden ser tanto genéticas o hereditarias, como derivadas de prótesis dentales o por una mala alimentación o alteración hormonal, que hace que haya un desgaste o malformación dental.

• Disglosia mandibular. En este caso, los problemas para articular las palabras residen en una mala oclusión o posicionamiento mandibular. Acciones como chuparse el dedo o usar el chupete demasiado tiempo pueden provocar esta lesión, pero también accidente o alguna intervención quirúrgica.

• Disglosia lingual. La lengua es el órgano afectado en este caso. Puede deberse a la propia morfología lingual que hace que sea muy grande o que haya una parálisis que impide su correcto funcionamiento.

• Disglosia palatal. Esta es la última forma de disglosia y se debe a una alteración en el paladar. Puede haber fisuras en el paladar o una malformación en el desarrollo de este, que impide un correcto posicionamiento de los órganos relacionados con el habla y se dificulta la transmisión del lenguaje oral.

Actividades para las disglosias

Para reeducar el habla

Se debe realizar ejercicios de articulación de vocales por separado. Esto es: se puede utilizar diferentes canciones para la pronunciación de las vocales o consonantes.

Ejercicios de movilidad para la reeducación del velo del paladar

• Tomar aire por la nariz, inflando la boca y evitando que el mismo salga de la nariz y de la boca por unos segundos.
• Sujetar la punta de la lengua entre los dientes y luego deslizar la saliva entre éstos sin soltar la lengua.
• Practica la pronunciación de la vocal /G/. A continuación practicar la misma vocal sostenida: ggggggggggg
• Realiza ejercicios de discriminación de los fonemas: Ka, Ke, Ki, Ko, Ku; Ta, Te, Ti, To, Tu; Sa Se, Si, So, Su; Pa, Pe, Pi, Po, Pu; etc.
• Ejercicios de succión. Se puede utilizar una pajita o sorbete para fortalecer los músculos faciales.

Para ejercitar la mandíbula

• Realizar movimientos de masticación de forma exagerada.
• Es importante, además, realizar movimientos de la mandíbula de izquierda a derecha y desde delante hacia atrás.
• Ambos ejercicios tienen el objetivo de fortalecer el trabajo de la mandíbula.

Para ejercitar los músculos buccinadores

• Los músculos buccinadores son aquellos que se encuentran entre las mejillas. Para su ejercitación deberemos:
• Abrir y cerrar la boca. Hinchar las mejillas con aire y contener éste durante unos segundos.
• Mostrar y enseñar los dientes (incisivos superiores e inferiores).

Ejercicios orofaciales

• Tocar el labio con los dedos y realizar suaves masajes a lo largo de los mismos.
• Realizar pequeños pellizcos en los labios para suavizar la rigidez.
• Masajes en dirección vertical, diagonal y horizontal desde el labio hacia afuera.

Para reeducar la respiración

• Ejercicios de soplo. Se puede realizar ejercicios con diferente intensidad, frecuencia y ritmo del soplo. En este caso puede ser de utilidad emplear juegos o contar cuentos.
• Ejercicios de coordinación. Realizar inspiraciones y coordinaciones con brazos o piernas. Por ejemplo, inspirar  y  elevar los brazos; exhalar y bajar los brazos, etc.
• Realizar pompas de jabón o burbujas.
• Jugar con barcos, algodón, plumas, etc. Se pueden confeccionar barcos de papel y colocar en un recipiente con agua, mientras los niños soplan el mismo para que éste se desplace.
• Hinchar globos de diferentes tamaños. Utilizar globos que sean flexibles para los niños.
• Apagar velas, cerillas o llamas soplando las mismas

Ideas practicas 

Bibliografía

Molina, F. P. (1970, January 1). Disglosia labial y palatal en educación primaria. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad. Retrieved March 14, 2022, from https://www.redalyc.org/journal/5746/574660901015/html/#:~:text=La%20disglosia%20es%20una%20patolog%C3%ADa,problema%20del%20Sistema%20Nervioso%20Central.

La Disglosia . Temas para la educación . (n.d.). Retrieved March 15, 2022, from https://feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7478.pdf